Inhalte: Am ersten Halbtag steht das Thema „Vielfalt“ im Mittelpunkt. Ausgehend von der Vielfalt in der Schulklasse bezüglich Name, Familie, Herkunft, Geschlecht, Religion etc. lernen die Kinder, Selbst- und Fremdwahrnehmung zu hinterfragen, Zuschreibungen zu erkennen, Grenzen wahrzunehmen und Gefühle zu benennen. Ziel dieses Workshopteils ist es, ausgehend von Gemeinsamkeiten Unterschiede wertzuschätzen und einen positiven Umgang miteinander zu gestalten.

Am zweiten Halbtag geht es um die Zivilcourage „im Kleinen“, also in der Klasse, in der Schule und im Freundeskreis. Die Kinder nähern sich spielerisch den Themen Achtsamkeit und Verantwortung an und sie erlernen Handlungskompetenzen in Konfliktsituationen. Ziel dieses Workshopteils ist es, soziale Kompetenz, Teamfähigkeit und Selbstbehauptung zu stärken.