In diesem maßgeschneiderten Workshop können selbstgewählte Themen aus dem Klassenverband Raum finden, von Jugendlichen auf kreative und partizipative Art genauer betrachtet zu werden. Mobbing, Rassismus, Mentale Gesundheit, Soziale Medien, usw. mögen beispielhafte Bereiche sein, welche Schüler_innen in ihrem Alltag tangieren und beschäftigen, wofür sie jedoch wenig Zuwendung im schulischen Umfeld erfahren. Wir laden demnach sowohl Schüler_innen als auch Lehrkräfte ein, in diesem Workshop einen selbstgewählten Themenschwerpunkt zu setzen.

Im Workshop werden wir mit Theatermethoden des Theaters der Unterdrückten auf spielerische, kreative und performative Art unsere eigenen Haltungen in Bezug auf das jeweilige Thema kennenlernen und erforschen, werden sie im Detail betrachten und uns darüber mit anderen Teilnehmenden austauschen. Der Körper dient dabei als Sprachrohr, als Werkzeug, Tiefsitzendes an die Oberfläche zu befördern, um in uns Steckendes genauer zu betrachten.

Szenisches Bearbeiten der eigenen Lebensrealität kann helfen, sowohl für einander als auch für sich selbst, ein besseres Verständnis zu entwickeln. Durch das Analysieren unterschiedlicher (Standbilder-)Szenen, kommen wir gemeinsam in Bewegung. Durch dieses wortwörtliche körperliche Ausdehnen, lernen wir den eigenen Raum auszufüllen, Standpunkte und Haltungen unserer Mitmenschen kennen und eröffnen eine Sphäre jenseits des Bewertet-Werdens. Ebenso bewegen wir uns im metaphorischen und inhaltlichen Sinne: Wie können wir neue Zugänge generieren? Wie können wir dieses Thema für uns neu denken und leben? Wie können wir es anderen näher bringen und uns in diversen Situation anders verhalten als sonst? Wie werden wir dadurch freier? Was braucht es für einen wohlwollenden Zugang zu sowie Umgang mit diesem Thema? Die Teilnehmenden lernen ihre Lebensrealität, ihre Gefühls- sowie Gedankenwelt als veränderbar und gestaltbar kennen.