Über einen Prozess erarbeiten wir gemeinsam mit interessierten Schüler_innen ein Forumtheaterstück, das wir am Ende in der Schule aufführen werden. Dieses Projekt kann auch klassenübergreifend oder als Projektwoche organisiert werden (max. Teilnehmendenzahl 16 Schüler_innen).

In 14 Doppelstunden lernen die Teilnehmenden die Sprache des Theaters kennen (Raum, Stimme, Körper, Improvisation, Gruppe) und beschäftigen sich dabei mit ihren eigenen Themen: Vor welchen Herausforderungen stehe ich im Alltag? Wie können wir diese Herausforderungen gemeinsam meistern? Mit Methoden des Theaters der Unterdrückten begeben wir uns auf einen Weg der theatralen Recherche und entwickeln letztlich ein Forumtheaterstück, das die Themen der Jugendlichen auf die Bühne bringt. Am Ende des Prozesses steht eine interaktive Aufführung, die wir vor der Schule aufführen. Im Forumtheater werden Konflikte und Herausforderungen gezeigt und anschließend das Publikum eingeladen auf der Bühne in Rollen zu schlüpfen und neue Handlungsweisen auszuprobieren. So lernen wir, dass wir alle von Herausforderungen betroffen sind und dass es Möglichkeiten gibt, etwas zu verändern.

Forumtheaterprozesse bieten wichtige Lernräume, in denen wir unsere Körper als Sprachmittel neu kennenlernen, gesellschaftlich aktuelle Themen (z.B. Klimawandel, Sexismus, Gewalt, Mobbing u.v.m.) gemeinsam bearbeiten und neue Perspektiven darauf gewinnen sowie kreativ als Gruppe aktiv werden. Durch das Aufführungsformat kann die ganze Schule interaktiv an diesem Prozess teilhaben und in der Theatergruppe Gelerntes multipliziert sich auf die Schüler_innen und Lehrer_innen der Schule.