Laut PISA-Studie (6/2023) können in Österreich tatsächlich 40% der Schüler_innen nicht ausreichend sinnerfassend lesen. Die Gründe dafür sind vielfältig. Als erfahrene Journalistin, Kommunikationstrainerin und Schreibcoach habe ich deshalb ein spezielles Kurskonzept entwickelt, das die Neugierde und den Entdeckungsdrang der Kinder und Jugendlichen nutzt, um sie für das Lesen und das Schreiben zu begeistern. Wir beginnen mit der Kür eines Lieblingsbuchstabens, suchen anschließend Lieblingswörter in Texten, entdecken gemeinsam wiederkehrende Formulierungen und einfache Satzkonstruktionen. Wir bringen „Wörterbausteine“ spielerisch in die richtige Reihenfolge, veranstalten einen „Mein-Lieblingswort-Lese-Wettbewerb“ und schreiben zusammen unseren eigenen, gemeinsamen Klassen-Text. Der kann beliebig – auch nach dem Kurs – von den Kindern und Jugendlichen z.B. in der Deutschstunde erweitert werden. Am Ende eines Schuljahres bzw. sobald die Schülerinnen und Schüler ihre Geschichte fertig geschrieben haben, wird sie digitalisiert und allen – vielleicht auch außerhalb der Klasse in der Schule oder auf der Webseite usw. zur Verfügung gestellt. Ziel ist, dass die Tipps aus dem Workshop sukzessive in die Lese- und Schreibkompetenz der Kinder und Jugendlichen, ohne Leistungsdruck und unabhängig vom Talent Einzelner, in die Kommunikation einfließen. Die Inhalte und Themen können, entsprechend der Schulstufe, in Abstimmung mit der Lehrkraft, individuell angepasst werden. Die Lehrkraft kann die Anregungen und Ideen aus diesem Kurs im Anschluss auch selbst in der Klasse weiter forcieren.