• Kinder wollen lernen.
• Lehrer*innen wollen lehren.
• Familien wollen entspannt zusammenleben. 

Und dennoch treten manchmal Schwierigkeiten auf. Lösungsorientierte Vorgehensweisen - die sich auf Ziele, Kompetenzen, Fähigkeiten und Erkennen, was bereits erreichte Erfolge ausrichten - haben sich in solchen herausfordernden Situationen gleichermaßen als hilfreich wie auch praktikabel erwiesen. 

WOWW (Working On What Works) ist ein innovatives Wertschätzungs-Programm, das entwickelt wurde, um die Qualität des Klassen-/Familienalltags zu verbessern und brauchbare Handlungsstrategien (u.a. bei Problemen) zu finden, deren Ansatz auf Respekt und Zusammenarbeit zwischen Lehrer*innen, Eltern und Schüler*innen aufbaut.

Wenn wir erkennen, dass es Ausnahmen zu Problemen gibt, reduziert sich die einschüchternde Wirkung des Problems. Da das Problem nicht immer vorhanden ist, ist es die Aufgabe der Pädagog*innen und Eltern, die Ausnahmen zu erweitern. Ausnahmen zeigen auch in die Richtung dessen, wovon sie mehr tun sollten und geben ihnen daher Ideen darüber, was funktionieren könnte. Dies gibt ihnen mehr Zuversicht, dass das Problem in den Griff zu bekommen ist und dass das Kind die Kontrolle darüber bekommen kann. 

Ziel ist es, dass die Pädagog*innen, Eltern und Kinder 

• Wertschätzung,
• Komplimente,
• Arbeiten mit Ausnahmen und Funktionierendem, 

die es ermöglichen, respektvoll miteinander umzugehen kennenzulernen.

Gleichzeitig lernen alle, sich darin zu bestärken, die gemeinsame Zukunft nach den eigenen Visionen und Ideen der Klasse zu gestalten und diese danach in den Klassen und zuhause umzusetzen.

Die Vorteile von lösungsorientierten Arbeiten werden aufgezeigt, beispielsweise wie positive Beobachtungen und Feedback, sich für die von Pädagog*innen, Eltern und ihren Schüler*innen bzw. Kindern selber formulierten und angestrebten Zielen in einem noch besseren Lern- und Lehrklima auswirken.