Wochenlange Dürre und dann plötzlicher Starkregen führen immer wieder zu Überschwemmungen mit oftmals verheerenden Folgen. In unserem Hands-on Workshop bekommen die Schüler*innen zum Themenkomplex Hochwasser und Extremwettereignisse eine klarere Vorstellung und ein Gefühl dafür, wie Wasser "läuft" und was kulturtechnische Eingriffe damit zu tun haben. Schließlich erarbeiten wir uns, zumindest im Modell, wie wir dort, wo keine Renaturierung von Flussläufen möglich ist, kanalisierten Bächen und Flüssen dabei helfen können, ihr natürliches Fließverhalten in Teilen zurück zu erhalten. 

Nach einem kurzen theoretischen Input zu Flussbau (historisch und aktuell) gehen wir zur Planung und zum gestalterischen Part über: Wir überlegen zusammen, wie wir am besten simulieren und vergleichen können, wie sich Wasser bei unterschiedlichen Durchflussmengen in Kombination mit keinen bzw. unterschiedlichen flussbaulichen Maßnahmen verhält. Mithilfe vorgefertigter Holzelemente bauen wir an einer dafür geeigneten Stelle (am Halterbach in Hütteldorf) zusammen einen Staudamm. Mit einer Bauanleitung für eine Pendelrampe in der Hand dürfen sich die Schüler*innen als Nachwuchs-Flussbaumeister*innen erproben. Gegen Ende hin haben wir verschiedene Hochwasserszenarien durchgespielt, miteinander verglichen und sind in die faszinierende Welt der Fluiddynamik, der Flussökologie und des regenerativen Flussbaus eingetaucht.